martes, 15 de diciembre de 2015
viernes, 11 de diciembre de 2015
RECITAL Á PAZ
OS TÍMPANOS ESTOUPAN
POLA GORXA CREBADA
LEDICIA QUE VIRÁ...
REBENTA UN ALARIDO
POLO MONTE E O RÍO
CAMIÑO CARA Á PAZ...
TODA A MIÑA ALEGRÍA
LEVANTO NESTE DÍA
O MEU CANTO POLA PAZ...
A PAZ EN TODO O MUNDO
COMO UN SUCO PROFUNDA
ONDE FLOREZA O PAN
... ... ... ... ... ... ... ... ...
OS FABRICANTES DAS QUERELAS QUE SE MARCHEN
ENDEXAMAIS HAN DE VOLVER, ENDEXAMAIS,
OS CAMPESIÑOS, MARIÑEIROS, ESTUDANTES
DARANSE AS MANS PARA LOITAR POLA PAZ.
MILES DE NENOS COAS CAMPÁS DA ESPERANZA
TRAEN O BERRO DESTA NAI UNIVERSAL
HAI QUE LOITAR, HAI QUE LOITAR, HAI QUE LOITAR
PARA QUE A GUERRA XA NON VOLVA ENDEXAMAIS
POLA GORXA CREBADA
LEDICIA QUE VIRÁ...
REBENTA UN ALARIDO
POLO MONTE E O RÍO
CAMIÑO CARA Á PAZ...
TODA A MIÑA ALEGRÍA
LEVANTO NESTE DÍA
O MEU CANTO POLA PAZ...
A PAZ EN TODO O MUNDO
COMO UN SUCO PROFUNDA
ONDE FLOREZA O PAN
... ... ... ... ... ... ... ... ...
OS FABRICANTES DAS QUERELAS QUE SE MARCHEN
ENDEXAMAIS HAN DE VOLVER, ENDEXAMAIS,
OS CAMPESIÑOS, MARIÑEIROS, ESTUDANTES
DARANSE AS MANS PARA LOITAR POLA PAZ.
MILES DE NENOS COAS CAMPÁS DA ESPERANZA
TRAEN O BERRO DESTA NAI UNIVERSAL
HAI QUE LOITAR, HAI QUE LOITAR, HAI QUE LOITAR
PARA QUE A GUERRA XA NON VOLVA ENDEXAMAIS
viernes, 4 de diciembre de 2015
domingo, 29 de noviembre de 2015
miércoles, 25 de noviembre de 2015
sábado, 21 de noviembre de 2015
jueves, 19 de noviembre de 2015
ARTE NAZARÍ
Una casa construida en el siglo XXI que aglutina el arte medieval de la España andaluza.
miércoles, 11 de noviembre de 2015
viernes, 6 de noviembre de 2015
INSTRUMENTOS ARTESANALES
miércoles, 4 de noviembre de 2015
EL INTÉRPRETE
Este músico es un ser vivo. Casi parece que el instrumento también lo es.
Como todos los seres vivos realiza tres funciones vitales...
Observa todos sus gestos , movimientos, etc.. da igual que no entiendas de Música.
Seguro que no nació tocando el piano de esa manera.Ha habido un aprendizaje, una práctica, Los órganos de los sentidos, el cerebro, el aparato locomotor formado por el esqueleto y las articulaciones... importan mucho, pero su voluntad de aprender es el ingrediente principal y más abundante en esa receta.
Ahora se coloca concienzudamente frente al piano; mide y calcula la altura del asiento y la distancia al teclado, no necesita partitura porque no le daría tiempo a verla...También se asegura de la movilidad de sus dedos, se concentra porque durante unos instantes es el centro de todas los ojos , orejas y cerebros de los amantes de la Música que pagan y se engalanan para escucharle.
Todos sus movimientos están automatizados y medidos. Su cerebro no tiene tiempo de tomar conciencia de todas y cada una de las decisiones que ejecuta.Es el cerebelo el encargado de almacenar toda la información, al igual que dirige los latidos del corazón...
Tú también has experimentado un proceso semejante. Cuando en un examen escribes a prisa y corriendo moviendo tu mano inconscientemente de forma automática mientras piensas en las palabras que usarás a continuación y tus símbolos son legibles...Lo mismo pasa cuando te dedicas a la resolución de problemas o las operaciones matemáticas.
¿ Te acuerdas en Infantil cuando aprendiste a coger bien el lápiz? ¿ Y cómo aprendiste a leer? Antes tenías que poner toda tu atención frente a lo nuevo, pero ahora debe estar aprendido y automatizado con tu voluntad de aprender y practicar, igual que este extraordinario intérprete.
INTERPRETACIÓN
Como todos los seres vivos realiza tres funciones vitales...
Observa todos sus gestos , movimientos, etc.. da igual que no entiendas de Música.
Seguro que no nació tocando el piano de esa manera.Ha habido un aprendizaje, una práctica, Los órganos de los sentidos, el cerebro, el aparato locomotor formado por el esqueleto y las articulaciones... importan mucho, pero su voluntad de aprender es el ingrediente principal y más abundante en esa receta.
Ahora se coloca concienzudamente frente al piano; mide y calcula la altura del asiento y la distancia al teclado, no necesita partitura porque no le daría tiempo a verla...También se asegura de la movilidad de sus dedos, se concentra porque durante unos instantes es el centro de todas los ojos , orejas y cerebros de los amantes de la Música que pagan y se engalanan para escucharle.
Todos sus movimientos están automatizados y medidos. Su cerebro no tiene tiempo de tomar conciencia de todas y cada una de las decisiones que ejecuta.Es el cerebelo el encargado de almacenar toda la información, al igual que dirige los latidos del corazón...
Tú también has experimentado un proceso semejante. Cuando en un examen escribes a prisa y corriendo moviendo tu mano inconscientemente de forma automática mientras piensas en las palabras que usarás a continuación y tus símbolos son legibles...Lo mismo pasa cuando te dedicas a la resolución de problemas o las operaciones matemáticas.
¿ Te acuerdas en Infantil cuando aprendiste a coger bien el lápiz? ¿ Y cómo aprendiste a leer? Antes tenías que poner toda tu atención frente a lo nuevo, pero ahora debe estar aprendido y automatizado con tu voluntad de aprender y practicar, igual que este extraordinario intérprete.
INTERPRETACIÓN
EL RESPETO Y EL MIEDO
César cuando era pequeño tenía miedo a participar en clase, nunca levantaba la mano, ni siquiera el dedo.Ahora procura que sus alumnos sean participativos y le ayuden a construir un ambiente respetuoso, acogedor, vibrante, donde se expresen todos sin temor y puedan hacer cosas divertidas al gusto de todos porque se sienten respetados en su modo de ser.
El idioma que escuchas y no entiendes es el vasco.
EL RESPETO
Sus cortos son la expresión del respeto que siente por los valores que se esconden en cada uno de nosotros, independientemente de su nivel social, económico, edad,etc. A todos emociona por su humildad y ternura.
UN PROFE RARITO
El idioma que escuchas y no entiendes es el vasco.
EL RESPETO
Sus cortos son la expresión del respeto que siente por los valores que se esconden en cada uno de nosotros, independientemente de su nivel social, económico, edad,etc. A todos emociona por su humildad y ternura.
UN PROFE RARITO
miércoles, 28 de octubre de 2015
ALÁ POLA NOITE
ALÁ POLA MOITE
CANDO O GALO CANTA
NUNHA VILA SANTA
QUE LLE CHAMAN BELÉN
NUNHAS PROBES PALLAS
DUN HUMILDE ESTABLO
NASCEU, MALPOCADO,
XESÚS , XESÚS NOSO BEN.
E MORTO DE FRÍO
NON TIÑA NIN TENTOS
E DÁBANLLE ALENTO
A MULA E O BOI (.BIS)
A MULA... E O BOI...
A MULA ... E O BOI...
A BELÉN IMOS NÓS AMIGUIÑOS
QUE HAI MOITA FESTA POLO CAMIÑO
DISQUE TEN ABUNDANTE PELIÑO
COS OLLOS NEGROS E PELAGOSIÑO
XA NACEU O NENO
IMOS ADORALO
AI, SEN LEVAR NADA
NON PODEMOS IR
SEN LLE LEVAR NADA
AO NOSO MENIÑO
Ó NOSO MENIÑO,
XESÚS, O NOSO SEÑOR
E MORTO DE FRÍO
NON TIÑA NIN TENTOS
E DÁBANLLE ALENTO
A MULA E O BOI (.BIS)
A MULA... E O BOI...
A MULA ... E O BOI...
domingo, 25 de octubre de 2015
A BELÉN VINDE PASTORES
sábado, 24 de octubre de 2015
viernes, 23 de octubre de 2015
POESÍA Y MÚSICA
HOY PUEDE SER UN GRAN DÍA
LETRA : HOY PUEDE SER UN GRAN DÍA
CANTARES
COREARTE
"Seguimos mostrándoles los excelentes coros infantiles que hemos tenido en Corearte Junior 2015; esta vez le toca a los Jovens Cantores de Guimarães, pertenecientes a la Sociedade Musical de Guimarães dirigidos por la maestra Janete Costa Ruiz.
Ha sido maravilloso conocerlos y compartir una semana con estos niños y jovenes portugueses con tanto talento ."
lunes, 21 de septiembre de 2015
CANCIONES PARA NUESTROS ABUELOS
MI QUERIDO, MI VIEJO, MI AMIGO
LADY LAURA
Canciones para cantar a nuestros abuelos:
LADY LAURA
SOMOS PIRATAS
MI QUERIDO, MI VIEJO, MI AMIGO
SOMOS LOS INDIOS BRAVOS
MANTELITO BLANCO
VOLVAMOS A CANTAR COMO ANTES
MILES DE ERMITAS PEQUEÑITAS
......
MELODÍA DE MILES DE ERMITAS
- Miles de ermitas pequeñitas
cobijan tu imagen, Señora.
Campanas que el Ángelus rezan,
paisajes que cantan y lloran.
Mas sé que prefieres y añoras
la ermita de mi corazón.
Temblores de paz en el alma,
el eco de una oración.
AVE MARÍA. AVE MARÍA.
- Miles de jóvenes llevan
tu nombre bonito, María.
Miles de jóvenes lucen
tu encanto que es flor y alegría.
Por dentro el alma se llena
de gracia que es vida de Dios.
Te llevan, María, en el nombre,
te llevan en el corazón.
AVE MARÍA. AVE MARÍA.
lunes, 3 de agosto de 2015
domingo, 19 de julio de 2015
NUESTRA HISTORIA COMPLETA
Portugal y España componen la Península Ibérica. Desde la más remota antigüedad caminamos juntos. El poder naval y la proyección cultural con los descubrimientos oceánicos no tuvieron rival. Estudiar la Historia común , los encuentros y desencuentros, es la clave para entender nuestro presente.
Los programas de este historiador lusitano son una delicia.
PORTUGAL Y ESPAÑA
jueves, 18 de junio de 2015
NUESTRO MÚSICO FAVORITO
REIVINDICAR SU ORIGEN Y SU MÚSICA
Lo intentaremos en nuestra coral infantil. Es nuestra contribución.
Lo intentaremos en nuestra coral infantil. Es nuestra contribución.
ESTROFAS CANCIÓN DESPEDIDA
Adiós digamos todos al compás de esta canción,
juntemos nuestras manos en un círculo de amor.
Si cuando pase el tiempo recordamos este adiós,
sintámonos unidos en el verdadero amor.
Llegado ya el momento de nuestra separación,
pensemos en las horas que vivimos con amor.
Si cuando pase el tiempo recordamos este adiós,
sintámonos unidos en el verdadero amor.
Llamamos todos juntos Padre Nuestro al Creador,
y un día en su regazo será el círculo mayor.
Si cuando pase el tiempo recordamos este adiós,
sintámonos unidos en el verdadero amor.
miércoles, 17 de junio de 2015
DE ACUERDO
EL JUEGO, LA INFANCIA, LA ESCUELA...
El decano finés apunta como “imprescindible” una amplia formación moral y ética a los maestros en tanto “son un ejemplo social” en el país. Enfatiza además la necesidad “crucial de justicia social” para obtener resultados positivos.
El decano finés apunta como “imprescindible” una amplia formación moral y ética a los maestros en tanto “son un ejemplo social” en el país. Enfatiza además la necesidad “crucial de justicia social” para obtener resultados positivos.
sábado, 13 de junio de 2015
CANCIÓN DE DESPEDIDA
EN ESTE ENLACE PUEDES VER LA PARTITURA CON LAS CUATRO CUERDAS Y LA LETRA DE TODAS LAS ESTROFAS
PARTITURA Y LETRA
Tócala con la flauta, es muy fácil la primera voz. Aprende la letra de las estrofas.
AHORA CÁNTALA SOBRE ESTE ACOMPAÑAMIENTO DE PIANO
PON VOZ A ESTAS IMÁGENES Y SONIDOS
PARTITURAS Y MÁS PARTITURAS
ESA Y OTRAS MUCHAS CANCIONES INFANTILES
PARTITURA Y LETRA
Tócala con la flauta, es muy fácil la primera voz. Aprende la letra de las estrofas.
AHORA CÁNTALA SOBRE ESTE ACOMPAÑAMIENTO DE PIANO
PON VOZ A ESTAS IMÁGENES Y SONIDOS
PARTITURAS Y MÁS PARTITURAS
ESA Y OTRAS MUCHAS CANCIONES INFANTILES
miércoles, 10 de junio de 2015
FERNANDO
Como se ha planteado varias veces en clase este asunto, lo vamos a aclarar aquí.
FERNANDO II DE ARAGÓN
Así que en el Reino de Aragón solo hubo dos Fernandos, al menos que se cuenten como reyes.
Ya sé que esto plantea una pregunta muy interesante. Si Fernando el Católico era segundo, ¿ dónde están los que faltan para que aparezca un Fernando VI en la dinastía Borbón?
A ver quien da respuestas a esto.
¿Donde está Fernando V, IV, III, II, I?
FERNANDO II DE ARAGÓN
Así que en el Reino de Aragón solo hubo dos Fernandos, al menos que se cuenten como reyes.
Ya sé que esto plantea una pregunta muy interesante. Si Fernando el Católico era segundo, ¿ dónde están los que faltan para que aparezca un Fernando VI en la dinastía Borbón?
A ver quien da respuestas a esto.
¿Donde está Fernando V, IV, III, II, I?
sábado, 23 de mayo de 2015
lunes, 27 de abril de 2015
domingo, 26 de abril de 2015
PRUEBA SUPERADA
Ya descansamos en nuestras casas pensando qué salió bien, qué salió mal, qué era inevitable, qué se pudo hacer mejor...
El mareo es muy desagradable y existen algunos remedios. Esperemos que los que se marearon ayer lo hayan olvidado.
Si alguien hizo fotos me gustaría verlas.Podemos escoger una y mandarla a la prensa con una reseña.Estrella García se encargará de ello si le manda alguien la foto.
Gracias a todos.
El mareo es muy desagradable y existen algunos remedios. Esperemos que los que se marearon ayer lo hayan olvidado.
Si alguien hizo fotos me gustaría verlas.Podemos escoger una y mandarla a la prensa con una reseña.Estrella García se encargará de ello si le manda alguien la foto.
Gracias a todos.
domingo, 19 de abril de 2015
JUEGO INFANTIL
Este era uno de los favoritos.Su historia se remonta a la antigua Grecia...
Yo jugaba con Mari Nieves, Puritita, Marisa, Otilia, Reyes, Fátima..en el barrio. Y con Rosa Mª, Ángeles, Malena...en el cole.
Para ver los orígenes de las tabas nos debemos remontar a la Grecia antigua, donde se lanzaban para predecir el futuro.http://www.regaletes.com/tabas-p-1453... Se usaban también como dados para las apuestas y, muy frecuentemente, para jugar al juego que aún se conoce como las tabas. Las pinturas de algunas cerámicas griegas muestran tanto a dioses como a hombres jugando a las tabas, y la Llíada y la Odisea de Homero aluden a juegos similares. Sófocles atribuye la invención de las tabas a Palamedes y dice que éste enseñó el juego a los soldados griegos durante la guerra de Troya; pero parece más probable que tuviera su origen en la antigua Asia.
Los romanos introdujeron las tabas en muchos países durante sus campañas militares.
Una forma moderna del juego, "las cinco piedras", es muy popular entre los escolares de todo el mundo
5 tabas y una pelota
Yo jugaba con Mari Nieves, Puritita, Marisa, Otilia, Reyes, Fátima..en el barrio. Y con Rosa Mª, Ángeles, Malena...en el cole.
Para ver los orígenes de las tabas nos debemos remontar a la Grecia antigua, donde se lanzaban para predecir el futuro.http://www.regaletes.com/tabas-p-1453... Se usaban también como dados para las apuestas y, muy frecuentemente, para jugar al juego que aún se conoce como las tabas. Las pinturas de algunas cerámicas griegas muestran tanto a dioses como a hombres jugando a las tabas, y la Llíada y la Odisea de Homero aluden a juegos similares. Sófocles atribuye la invención de las tabas a Palamedes y dice que éste enseñó el juego a los soldados griegos durante la guerra de Troya; pero parece más probable que tuviera su origen en la antigua Asia.
Los romanos introdujeron las tabas en muchos países durante sus campañas militares.
Una forma moderna del juego, "las cinco piedras", es muy popular entre los escolares de todo el mundo
5 tabas y una pelota
viernes, 17 de abril de 2015
HORARIO DEL SÁBADO 25 DE ABRIL
9: 30-> SALIDA DESDE LA LONJA EN AUTOBÚS PARA LLEGAR A TERROSO A LAS 10
10: 00-> VISITA A LA CASA NATAL DE ÁNGEL BARJA.
VISITA AL TALLER DE VICENTE FERNÁNDEZ DONDE FABRICA INSTRUMENTOS.
PASACALLES Y CONCIERTO DE LA BANDA DE GAITAS DE VERÍN Y VILLARDEBÓS.
11: 00-> CONCIERTO DE CORALES
CORO PARROQUIAL SANTA CRUZ DE TERROSO
CORAL INFANTIL AMARO REFOJO
CORAL CANTO ALEGRE
CORAL AMIGOS DA MÚSICA
12 : 00 LA CHARANGA IDEAL INTERPRETA "ÁNGEL BARJA" PASODOBLE COMPUESTO POR VICENTE FERNÁNDEZ BARREIRA.
ENTREGA DE OBSEQUIOS-RECUERDOS
12 : 30 -> SALIDA HACIA VILLARDEBÓS
1 : 00 -> DEGUSTACIÓN DE PRODUCTOS PORTUGUESES Y ESPAÑOLES
2 : 30 -> REGRESO DEL AUTOBÚS
El autobús que sale a las nueve y media es grande, llevará a los componentes de la banda de gaitas y a los niños de la coral infantil y los padres madrugadores.
El autobús que sale a las diez y media llevará a adultos de la coral Amigos de la Música y los padres que quieran acompañarnos desde las once, hasta las dos y media; son 52 plazas.
........... ,,,,,,,,,,,, .......... ,,,,,,,,,,,,,,, ................ ,,,,,,,,,,,,,,,, ..........
Hay muchas cosas que no se podrán realizar porque los autobuses cobran por una mañana doscientos euros, justo el presupuesto del coro, o más. También porque llueve y no podemos arriesgarnos a ir al merendero y que nos caiga una tromba encima o pagar 450 euros por una carpa que debería ser gratis.Tampoco podremos divertirnos hoy con juegos de antes porque no habrá espacio para poder hacerlo.
Pero hay otras que sí hemos conseguido y son muy importantes. Lo primero es la participación de una coral portuguesa, y de mujeres de Terroso que desean homenajear a su ilustre vecino.Hemos visto como algunas empresas de particulares, a pesar de la crisis, han colaborado de forma simbólica de muy buena gana, y otras empresas de mayor porte, aún estamos esperando, pero no perdemos la esperanza.
A ver si para otra ocasión , por ejemplo en el Homenaje a Nuestros Mayores , en el Asilo, se lleva a cabo y podemos jugar, recordar canciones, retahílas... pasando un día con nuestras familias.
Mañana os espero.
10: 00-> VISITA A LA CASA NATAL DE ÁNGEL BARJA.
VISITA AL TALLER DE VICENTE FERNÁNDEZ DONDE FABRICA INSTRUMENTOS.
PASACALLES Y CONCIERTO DE LA BANDA DE GAITAS DE VERÍN Y VILLARDEBÓS.
11: 00-> CONCIERTO DE CORALES
CORO PARROQUIAL SANTA CRUZ DE TERROSO
CORAL INFANTIL AMARO REFOJO
CORAL CANTO ALEGRE
CORAL AMIGOS DA MÚSICA
12 : 00 LA CHARANGA IDEAL INTERPRETA "ÁNGEL BARJA" PASODOBLE COMPUESTO POR VICENTE FERNÁNDEZ BARREIRA.
ENTREGA DE OBSEQUIOS-RECUERDOS
12 : 30 -> SALIDA HACIA VILLARDEBÓS
1 : 00 -> DEGUSTACIÓN DE PRODUCTOS PORTUGUESES Y ESPAÑOLES
2 : 30 -> REGRESO DEL AUTOBÚS
El autobús que sale a las nueve y media es grande, llevará a los componentes de la banda de gaitas y a los niños de la coral infantil y los padres madrugadores.
El autobús que sale a las diez y media llevará a adultos de la coral Amigos de la Música y los padres que quieran acompañarnos desde las once, hasta las dos y media; son 52 plazas.
........... ,,,,,,,,,,,, .......... ,,,,,,,,,,,,,,, ................ ,,,,,,,,,,,,,,,, ..........
Hay muchas cosas que no se podrán realizar porque los autobuses cobran por una mañana doscientos euros, justo el presupuesto del coro, o más. También porque llueve y no podemos arriesgarnos a ir al merendero y que nos caiga una tromba encima o pagar 450 euros por una carpa que debería ser gratis.Tampoco podremos divertirnos hoy con juegos de antes porque no habrá espacio para poder hacerlo.
Pero hay otras que sí hemos conseguido y son muy importantes. Lo primero es la participación de una coral portuguesa, y de mujeres de Terroso que desean homenajear a su ilustre vecino.Hemos visto como algunas empresas de particulares, a pesar de la crisis, han colaborado de forma simbólica de muy buena gana, y otras empresas de mayor porte, aún estamos esperando, pero no perdemos la esperanza.
A ver si para otra ocasión , por ejemplo en el Homenaje a Nuestros Mayores , en el Asilo, se lleva a cabo y podemos jugar, recordar canciones, retahílas... pasando un día con nuestras familias.
Mañana os espero.
PREPARATIVOS HOMENAJE A ÁNGEL BARJA
Después de hablar con unos y otros hemos conseguido algunas cosas y perdido otras, de los planes iniciales.
El tiempo se prevé lluvioso. No podemos hacer la degustación en el merendero de XIXIREI porque corremos el riesgo de que nos mojemos. Se solucionaría con una carpa, pero la carpa cobra 450, la manda el INORDE gratis, pero el desplazamiento y el montaje lo cobran. Así que pasamos de carpa. Con lo cual la solución es hacer la comida en la casa cultural de Villardevós que queda en el camino de vuelta a Verín y tiene servicios, cocina, mesas,etc.
Los autobuses y las corales son otro asunto que tiene su problemática, en la que estamos intentando encontrar una solución. En el peor de los casos los familiares de los niños, o por lo menos algunos, tendrían que ir en coches particulares en caso de que no haya espacio en los autobuses que podamos contratar.
Mañana tenemos ensayo importantísimo. Viene el pianista. Y tenemos que dejarlo todo planchado.
Habrá obsequios para cada niño, pura artesanía.
Saludos.
El tiempo se prevé lluvioso. No podemos hacer la degustación en el merendero de XIXIREI porque corremos el riesgo de que nos mojemos. Se solucionaría con una carpa, pero la carpa cobra 450, la manda el INORDE gratis, pero el desplazamiento y el montaje lo cobran. Así que pasamos de carpa. Con lo cual la solución es hacer la comida en la casa cultural de Villardevós que queda en el camino de vuelta a Verín y tiene servicios, cocina, mesas,etc.
Los autobuses y las corales son otro asunto que tiene su problemática, en la que estamos intentando encontrar una solución. En el peor de los casos los familiares de los niños, o por lo menos algunos, tendrían que ir en coches particulares en caso de que no haya espacio en los autobuses que podamos contratar.
Mañana tenemos ensayo importantísimo. Viene el pianista. Y tenemos que dejarlo todo planchado.
Habrá obsequios para cada niño, pura artesanía.
Saludos.
domingo, 12 de abril de 2015
martes, 7 de abril de 2015
HOMENAJE A ÁNGEL BARJA.CORO INFANTIL AMARO REFOJO
ACTIVIDADES DE LA CORAL INFANTIL AMARO REFOJO 2014-15
La actividad de la Coral Infantil Amaro Refojo continúa este curso 2014-15 porque encontramos una gratificante labor en la práctica de la música y el canto. De todos es conocido que este es un modo de expresión, recreo, convivencia y educación especialmente enriquecedor en valores y destrezas. Somos conscientes de los valores que el grupo coral aporta a los niños que están en período de formación de sus personalidades, de sus gustos y valores. Contamos con la participación entusiasta de un grupo de niños considerable, que madruga todos los sábados para aprender a cantar con su profesora. También con la satisfacción de unos padres que ven como sus hijos desarrollan una actividad que les aleja de otras más conflictivas y menos remuneradoras desde el punto de vista personal.
Actuación en la Residencia de Ancianos de Verín
Ya el año pasado contamos con una ayuda de fondos del municipio que invertimos en una convivencia musical en el Hogar de las Hermanitas de la Caridad y una excursión a Chaves para disfrutar de las instalaciones que nuestra vecina nos ofrece: museo, termas, monumentos, jardines,etc. De todo lo cual dimos justa cuenta.
Ensayo de los niños con la colaboración del profesor Rimantas Zdanavicius
Además de nuestros ensayos en las instalaciones de infantil del CEIP Amaro Refojo, hemos realizado en el mes de noviembre pasado una bonita actividad con el Asilo, en donde una abuelita centenaria, sus compañeras, sus cuidadoras, fueron homenajeadas con obsequios humildes y cantos de villancicos.
Colaboración de los padres antes de una actuación, manualidades y preparativos para una pequeña fiesta de los niños de la Coral
Contamos también con participar en la inauguración del belén parroquial, en el festival navideño de nuestro colegio, y todas aquellas otras ocasiones que se presenten.
En el Pleno Infantil desarrollado este año ha sido petición de nuestro colegio que se tenga en cuenta nuestra actividad y que se sienta amparada por la corporación municipal, que ya sabemos trabaja estrechamente con UNICEF para la protección y salvaguarda de los derechos de los niños.
HOMENAJE “CONOCIENDO A ÁNGEL BARJA”
FECHA: ABRIL 2015
ACTIVIDADES:
*VISITAR TERROSO.
*CONOCER CASA NATAL.
*CANTAR UN REPERTORIO QUE INCLUYA ALGUNAS OBRAS SUYAS.
*OBSERVAR LA FABRICACIÓN DE INSTRUMENTOS INFANTILES NATURALES.
*ENTREVISTAR A VECINOS DEL PUEBLO PARA QUE NOS INFORMEN DE SU PERSONA.
*CONVIVIR CON OTRAS CORALES QUE SABEN DE SU MÚSICA.
*CONOCER UN TALLER DONDE SE FABRICAN GAITAS.
*VALORAR LA CALIDAD PERSONAL DE ESTE MÚSICO.
*VISITAR LA CASCADA Y EL PUEBLO FRONTERIZO DE XIXIREI.
*DEGUSTACIÓN EN XIXIREI DE PRODUCTOS PORTUGUESES Y ESPAÑOLES.
*JUEGOS INFANTILES MUSICALES
PERSONAS Y ENTIDADES QUE COLABORAN O HAN MANIFESTADO SU INTENCIÓN DE COLABORAR:
*MÚSICOS
CORAL INFANTIL AMARO REFOJO
RIMANTAS ZDANAVICIUS
VICENTE BARREIRA
CORAL AMIGOS DA MÚSICA DE VERÍN
BANDA DE GAITAS CONCELLO DE VERÍN
CANTO ALEGRE,CORAL FEMENINA DE LA CIUDAD PORTUGUESA DE CHAVES.
JOSÉ FERNÁNDEZ ARES, pianista.
*EMPRESAS
JESÚS ÓPTICO
TIEN 21
DÍA
DENOMINACIÓN DE ORIGEN MONTERREI
EROSKY
CABREIROÁ
GALTÂMEGA
PADARIA DE VILA VERDE DA RAIA
*INSTITUCIONES
CONCELLO DE VILARDEBÓS
CÁMARA MUNICIPAL DE CHAVES.
COMCELLO DE VERÍN
* BANCOS
ABANCA
ESTABLECEREMOS CONVERSACIONES CON OTRAS ASOCIACIONES Y ENTIDADES PORTUGUESAS Y ESPAÑOLAS PARA QUE PARTICIPEN EN ESTE ACONTECIMIENTO QUE SE LLEVA A CABO EN ESTA EURO-REGIÓN Y LAS IREMOS INCLUYENDO EN ESTE BLOG.
Coral Infantil Amaro Refojo, Abril de 2015
domingo, 29 de marzo de 2015
PARA DEBATIR
" ... HA PUESTO COMO EJEMPLO DE BUENAS PRÁCTICAS A FINLANDIA, DONDE LA EDUCACIÓN NO ESTÁ DIRIGIDA POR POLÍTICOS..."
EL INFORME PISA
Ha recordado a este colectivo ( PROFESORADO) que la educación "no consiste solo en transmitir información al alumno, sino que hay que conseguir que los alumnos sean conscientes de su propio aprendizaje, y para lograrlo no se requiere una legislación política sino destrezas pedagógicas, pasión y creatividad".
EL INFORME PISA
Ha recordado a este colectivo ( PROFESORADO) que la educación "no consiste solo en transmitir información al alumno, sino que hay que conseguir que los alumnos sean conscientes de su propio aprendizaje, y para lograrlo no se requiere una legislación política sino destrezas pedagógicas, pasión y creatividad".
sábado, 28 de marzo de 2015
JUEGOS MUSICALES DE OTRAS INFANCIAS
Si aún tienes abuelos, bisabuelos. pueden contarte lo barato y divertido que era ser niño, cuando salían a la calle o al campo a jugar, incluso en el pasillo o el portal de la casa.
Se vivía de otra manera. Diles que te cuenten cómo se divertían cuando eran pequeños.
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España fue una potencia, el primer imperio , junto con Portugal, basado en una armada que surcaba todos los océanos. La gloria de los ejércitos, los soldados, la vida militar, la importancia de pertenecer a ciertas familias de apellidos merecedores de fama, se mantuvo hasta hace poco en juegos infantiles, como este.
CANTINERITA
Esta canción se cantaba en los colegios en rueda y a la pata coja. España sufrió un duro golpe cuando en 1898 los Estados Unidos se apropian Cuba y Filipinas...
CUANDO SALÍ DE LA HABANA
PASE MISÍ PASE MISÁ
JUBILITERO REAL
AL LEVANTAR UNA BARCA
CANCIONES DE NIÑOS ANDALUCES
UN TASTÁS
Se vivía de otra manera. Diles que te cuenten cómo se divertían cuando eran pequeños.
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España fue una potencia, el primer imperio , junto con Portugal, basado en una armada que surcaba todos los océanos. La gloria de los ejércitos, los soldados, la vida militar, la importancia de pertenecer a ciertas familias de apellidos merecedores de fama, se mantuvo hasta hace poco en juegos infantiles, como este.
CANTINERITA
Esta canción se cantaba en los colegios en rueda y a la pata coja. España sufrió un duro golpe cuando en 1898 los Estados Unidos se apropian Cuba y Filipinas...
CUANDO SALÍ DE LA HABANA
PASE MISÍ PASE MISÁ
JUBILITERO REAL
AL LEVANTAR UNA BARCA
CANCIONES DE NIÑOS ANDALUCES
UN TASTÁS
martes, 17 de marzo de 2015
TEMA 9 QUE É ?
1º ESTÁ FORMADO POR EURODEPUTADOS PARA ELABORAR LEIS EUROPEAS.
2º- ESTÁ FORAMDA POLO PRESIDENTE A COMISARIOS PARA ENCARGARSE DE ASUNTOS CONCRETOS.
3º- FORMADO POR PRESIDENTES E MINISTROS DOS PAÍSES MEMBROS PARA ORIENTAR A POLÍTICA EUROPEA.
4º- EXISTE PARA GARANTIR O CUMPRIMENTO DAS LEIS.
5º- ESPAÑA FORMA PARTE DELA DENDE O 1 DE XANEIRO DE 1986.
6º- ESTAS SON AS SÚAS SIGLAS : CEE
7º- ESTAS SON SUS SIGLAS : UE.
8º- MOEDA COMÚN A UE.
9º- É UN CARGO VITALICIO E HEREDITARIO QUE REPRESENTA A ESPAÑA.
10º- ELAS EXERCEN O PODER LEXISLATIVO.
11º- ESTÁ FORMADO POLO PRESIDENTE DO GOBERNO E OS MINISTROS PARA EXERCER O PODER EXECUTIVO.
12º- ELES EXERCEN O PODER XUDICIAL.
13º- EN ESPAÑA HAI DEZASETE.
14º- LEI BÁSICA QUE REGULA AS COMPETENCIAS DE CADA COMUNIDADE AUTÓNOMA.
15º- GARANTE OS DEREITOS E LIBERDADES FUNDAMENTAIS DOS CIDADÁNS.
16º- COMUNIDADE AUTÓNOMA SITUADA ENTRE ANDALUCÍA, CASTELA A MANCHA E A COMUNIDADE VALENCIANA.
17º- COMUNIDADE AUTÓNOMA INSULAR NO OCÉANO ATLÁNTICO.
18º- COMUNIDADE AUTÓNOMA INSLUAR NO MAR MEDITERRÁNEO.
19º- COMUNIDADE AUTÓNOMA LIMÍTROFE CON PORTUGAL POLO SUR.
20º- PINTOUNO PICASSO EN MEMORIA DOS MORTOS EN GUERNICA.
2º- ESTÁ FORAMDA POLO PRESIDENTE A COMISARIOS PARA ENCARGARSE DE ASUNTOS CONCRETOS.
3º- FORMADO POR PRESIDENTES E MINISTROS DOS PAÍSES MEMBROS PARA ORIENTAR A POLÍTICA EUROPEA.
4º- EXISTE PARA GARANTIR O CUMPRIMENTO DAS LEIS.
5º- ESPAÑA FORMA PARTE DELA DENDE O 1 DE XANEIRO DE 1986.
6º- ESTAS SON AS SÚAS SIGLAS : CEE
7º- ESTAS SON SUS SIGLAS : UE.
8º- MOEDA COMÚN A UE.
9º- É UN CARGO VITALICIO E HEREDITARIO QUE REPRESENTA A ESPAÑA.
10º- ELAS EXERCEN O PODER LEXISLATIVO.
11º- ESTÁ FORMADO POLO PRESIDENTE DO GOBERNO E OS MINISTROS PARA EXERCER O PODER EXECUTIVO.
12º- ELES EXERCEN O PODER XUDICIAL.
13º- EN ESPAÑA HAI DEZASETE.
14º- LEI BÁSICA QUE REGULA AS COMPETENCIAS DE CADA COMUNIDADE AUTÓNOMA.
15º- GARANTE OS DEREITOS E LIBERDADES FUNDAMENTAIS DOS CIDADÁNS.
16º- COMUNIDADE AUTÓNOMA SITUADA ENTRE ANDALUCÍA, CASTELA A MANCHA E A COMUNIDADE VALENCIANA.
17º- COMUNIDADE AUTÓNOMA INSULAR NO OCÉANO ATLÁNTICO.
18º- COMUNIDADE AUTÓNOMA INSLUAR NO MAR MEDITERRÁNEO.
19º- COMUNIDADE AUTÓNOMA LIMÍTROFE CON PORTUGAL POLO SUR.
20º- PINTOUNO PICASSO EN MEMORIA DOS MORTOS EN GUERNICA.
martes, 10 de marzo de 2015
LA SANTA MARÍA, CAPITANA DEL DESCUBRIMIENTO
ARTÍCULO PERIODÍSTICO
QUIEREN RECUPERAR LOS RESTOS DE LA NAO CAPITANA
Otra huella más de Galicia en el Descubrimiento...
QUIEREN RECUPERAR LOS RESTOS DE LA NAO CAPITANA
Otra huella más de Galicia en el Descubrimiento...
ORAL 10 SUPERESTRELLA
1º LORENA 9*
2º- JUAN 8*
3º- FRAN 8*
4º- MANUEL Q 7*
5º- ÁNGEL 3*
6º- LARA 2*
Esperan su turno de hoy para mañana:
MARÍA PE, NAIARA, MIGUEL PE
Y veremos si mañana hay más que quieren sobresaliente en el boletín.
Como esperen al día del examen para estudiarse cinco siglos es que confían mucho en sus cualidades.
Y hacen bien, hay que tener fe.
Pero mejor que la inspiración te encuentre estudiando.
...........................................................................................................
11 de marzo
LORENA 9*
FRAN 8*
JUAN 8*
MANUEL Q 7*
MARÍA PE 7*
NAIARA 7*
ÁNGEL 3*
MARÍA V 3*
LARA 2*
ALEIA 1*
EL CURA MERINO Y EL CORSÉ DE ISABEL II
El siglo XIX es para España un continuo derroche de energías que se anulan entre sí. Isabelinos contra carlistas, republicanos contra monárquicos, liberales contra conservadores, clericales y anticlericales...
LA REINA SUFRE UN ATENTADO
¿QUÉ CURA MERINO?
¿QUÉ PASÓ? TEMA 9
PÁG154-155
1º- ACABA EN 1945.
2º- OCURRE ANTES DEL PERÍODO DE ENTREGUERRAS.
3º- OCURRE ENTRE LA MUERTE DE FRANCO Y LA DEMOCRACIA.
4º- EMPEZÓ ASÍ LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA.
5º- SUCEDE ANTES DE LA SEGUNDA REPÚBLICA.
6º- EMPIEZA INMEDIATAMENTE DESPUÉS DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL.
7º- SE TERMINA EN 1939.
8º- SE PRODUCEN EN ESPAÑA EN 1977.
9º- OCURRE EN 1957.
10º- SUCEDE EN 1992.
..... ...... ......... .......... ....... ........ .......... ......... .....
PÀG 156-57-58-59
11º- SUCEDIÓ ENTRE 1914 Y 1918.
12º- SUCEDIÓ ENTRE 1939 Y 1945.
13º- LA ONU LO ELABORÓ EN 1948.
14º- MURIERON EN ELLA 10 MILLONES DE SERES HUMANOS.
15º- HUBO 50 MILLONES DE VÍCTIMAS.
16º- GANARON LAS ELECCIONES EN 1931.
17º- CON ELLA SE ACABÓ LA SEGUNDA REPÚBLICA.
18º- CONCENTRÓ TODOS LOS PODERES EN SU PERSONA.
19º- ÚNICO PARTIDO LEGAL DE LA DICTADURA FRANQUISTA.
20º- FUE NOMBRADO REY DE ESPAÑA A LA MUERTE DE FRANCISCO FRANCO.
.............. ...................... .................. .................
21º- ES LA CONSTITUCIÓN QUE ESTÁ VIGENTE EN ESPAÑA.
22º- EN ÉL RESIDE LA SOBERANÍA.
23º- TIPO DE MONARQUÍA ESPAÑOLA ACTUAL.
24º- AVIACIÓN QUE BOMBARDEÓ GUERNICA.
25º- PERÍODO DE 1975 A 1978.
26º-PASÓ EL SEIS DE DICIEMBRE DE 1978.
27º- FUE FUNDADA EN 1945 IMPACTADOS POR LAS CONSECUENCIAS DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL.
28º- EL UNO DE ENERO DE 1986 OCURRIÓ ESO.
29º- PASA TODOS LOS AÑOS EL NUEVE DE MAYO.
30º- OCURRIÓ EN MÁLAGA, EN 1881.
1º- ACABA EN 1945.
2º- OCURRE ANTES DEL PERÍODO DE ENTREGUERRAS.
3º- OCURRE ENTRE LA MUERTE DE FRANCO Y LA DEMOCRACIA.
4º- EMPEZÓ ASÍ LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA.
5º- SUCEDE ANTES DE LA SEGUNDA REPÚBLICA.
6º- EMPIEZA INMEDIATAMENTE DESPUÉS DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL.
7º- SE TERMINA EN 1939.
8º- SE PRODUCEN EN ESPAÑA EN 1977.
9º- OCURRE EN 1957.
10º- SUCEDE EN 1992.
..... ...... ......... .......... ....... ........ .......... ......... .....
PÀG 156-57-58-59
11º- SUCEDIÓ ENTRE 1914 Y 1918.
12º- SUCEDIÓ ENTRE 1939 Y 1945.
13º- LA ONU LO ELABORÓ EN 1948.
14º- MURIERON EN ELLA 10 MILLONES DE SERES HUMANOS.
15º- HUBO 50 MILLONES DE VÍCTIMAS.
16º- GANARON LAS ELECCIONES EN 1931.
17º- CON ELLA SE ACABÓ LA SEGUNDA REPÚBLICA.
18º- CONCENTRÓ TODOS LOS PODERES EN SU PERSONA.
19º- ÚNICO PARTIDO LEGAL DE LA DICTADURA FRANQUISTA.
20º- FUE NOMBRADO REY DE ESPAÑA A LA MUERTE DE FRANCISCO FRANCO.
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21º- ES LA CONSTITUCIÓN QUE ESTÁ VIGENTE EN ESPAÑA.
22º- EN ÉL RESIDE LA SOBERANÍA.
23º- TIPO DE MONARQUÍA ESPAÑOLA ACTUAL.
24º- AVIACIÓN QUE BOMBARDEÓ GUERNICA.
25º- PERÍODO DE 1975 A 1978.
26º-PASÓ EL SEIS DE DICIEMBRE DE 1978.
27º- FUE FUNDADA EN 1945 IMPACTADOS POR LAS CONSECUENCIAS DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL.
28º- EL UNO DE ENERO DE 1986 OCURRIÓ ESO.
29º- PASA TODOS LOS AÑOS EL NUEVE DE MAYO.
30º- OCURRIÓ EN MÁLAGA, EN 1881.
lunes, 9 de marzo de 2015
EXPRÉSATE, CREA TUS ENUNCIADOS
Por decenas aparecerán en el blog vuestras actividades.
Si alguno se dedica a copiar las mías es que no entiende el título de esta página.
Por ejemplo:
AUTORA: MARAVILLAS LUCIENTES DEL SOL.
TÍTULO: VA DE REYES
1º- MAGALLANES Y ELCANO CIRCUNNAVEGAN EL GLOBO TERRÁQUEO.
2º- LOS TURCOS SON DERROTADOS EN LEPANTO.
3º- FIRMA LA PAZ DE WESTFALIA.
4º- GANA LA GUERRA DE SUCESIÓN ESPAÑOLA.
5º- OCUPA EL TRONO ESPAÑOL EN EL SEXENIO DEMOCRÁTICO.
6º- SON EXPULSADOS LOS MORISCOS.
7º- CIERRA EN ESPAÑA LA DINASTÍA DE HABSBURGO.
8º- ÚLTIMOS TRASTAMARA EN ESPAÑA.
9º- REINA EN ESPAÑA CUANDO SE PRODUCE LA REVOLUCIÓN FRANCESA.
10º- PADRE DE ISABEL II.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
AUTOR: DOMINGO FOLGOSO REVIRADO
TÍTULO: VA DE SUCESOS
1º- CON ELLA ESPAÑA PIERDE LA HEGEMONÍA EN EUROPA.
2º- OCURRE EL TRES DE AGOSTO DE 1492.
3º- LO CONSIGUE BARTOLOMÉ DÍAS.
4º- MOCTEZUMA Y CORTÉS SON LOS PROTAGONISTAS.
5º- FELIPE V Y CARLOS DE AUSTRIA SON LOS PROTAGONISTAS.
6º- PRIMER GRAN CONFLICTO BÉLICO DEL SIGLO XX.
7º- EMPIEZA EN ESPAÑA EN 1936.
8º- TERMINA LLEGANDO ELCANO A SEVILLA EN LA NAVE VICTORIA.
9º- LOS ESPAÑOLES CONTRA NAPOLEÓN BONAPARTE.
10º- ÚNICO PARTIDO LEGAL ESPAÑOL DURANTE LA DICTADURA FRANQUISTA.
............................................................................................................
AUTORA: FLORINDA BELLIDA ROSALES
TÍTULO: VA DE FECHAS
1º- COLÓN PARTE DE PALOS EN SU PRIMER VIAJE.
2º- LOS AZTECAS SON CONQUISTADOS.
3º- LOS INCAS SON SOMETIDOS AL IMPERIO ESPAÑOL.
4º- SON DERROTADOS LOS TURCOS EN LA BATALLA DE LEPANTO.
5º- EMPIEZA A REINAR CARLOS I DE ESPAÑA.
6º- LOS EJÉRCITOS ESPAÑOLES RINDEN BREDA.
7º- ESTALLA EN FRANCIA SU REVOLUCIÓN MÁS FAMOSA.
8º- TERMINA LA GUERRA DE SUCESIÓN ESPAÑOLA.
9º- EMPIEZA EL SEXENIO DEMOCRÁTICO.
10º- SE FIRMA LA CONSTITUCIÓN DE CÁDIZ.
..............................................................................................................
AUTOR: ARMANDO GUERRA LEAL
TÍTULO: VA DE PERSONAJES IMPORTANTES( no reyes)
1º- ESCULPIÓ LA PIEDAD.
2º- DESCUBRIÓ LA CIRCULACIÓN SANGUÍNEA.
3º- SECRETARIO SE FELIPE III.
4º- CONQUISTÓ EL IMPERIO AZTECA.
5º- CIRCUNNAVEGÓ EL PLANETA EN LA NAVE VICTORIA.
6º- SECRETARIO DE FELIPE IV.
7º- PINTÓ LAS MENINAS.
8º- PROTESTÓ CONTRA LA AUTORIDAD DEL PAPA.
9º- NAVEGANTE PORTUGUÉS AL SERVICIO DE CARLOS I.
10º- DIOS INCA CREADOR DEL UNIVERSO.
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Si alguno se dedica a copiar las mías es que no entiende el título de esta página.
Por ejemplo:
AUTORA: MARAVILLAS LUCIENTES DEL SOL.
TÍTULO: VA DE REYES
1º- MAGALLANES Y ELCANO CIRCUNNAVEGAN EL GLOBO TERRÁQUEO.
2º- LOS TURCOS SON DERROTADOS EN LEPANTO.
3º- FIRMA LA PAZ DE WESTFALIA.
4º- GANA LA GUERRA DE SUCESIÓN ESPAÑOLA.
5º- OCUPA EL TRONO ESPAÑOL EN EL SEXENIO DEMOCRÁTICO.
6º- SON EXPULSADOS LOS MORISCOS.
7º- CIERRA EN ESPAÑA LA DINASTÍA DE HABSBURGO.
8º- ÚLTIMOS TRASTAMARA EN ESPAÑA.
9º- REINA EN ESPAÑA CUANDO SE PRODUCE LA REVOLUCIÓN FRANCESA.
10º- PADRE DE ISABEL II.
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AUTOR: DOMINGO FOLGOSO REVIRADO
TÍTULO: VA DE SUCESOS
1º- CON ELLA ESPAÑA PIERDE LA HEGEMONÍA EN EUROPA.
2º- OCURRE EL TRES DE AGOSTO DE 1492.
3º- LO CONSIGUE BARTOLOMÉ DÍAS.
4º- MOCTEZUMA Y CORTÉS SON LOS PROTAGONISTAS.
5º- FELIPE V Y CARLOS DE AUSTRIA SON LOS PROTAGONISTAS.
6º- PRIMER GRAN CONFLICTO BÉLICO DEL SIGLO XX.
7º- EMPIEZA EN ESPAÑA EN 1936.
8º- TERMINA LLEGANDO ELCANO A SEVILLA EN LA NAVE VICTORIA.
9º- LOS ESPAÑOLES CONTRA NAPOLEÓN BONAPARTE.
10º- ÚNICO PARTIDO LEGAL ESPAÑOL DURANTE LA DICTADURA FRANQUISTA.
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AUTORA: FLORINDA BELLIDA ROSALES
TÍTULO: VA DE FECHAS
1º- COLÓN PARTE DE PALOS EN SU PRIMER VIAJE.
2º- LOS AZTECAS SON CONQUISTADOS.
3º- LOS INCAS SON SOMETIDOS AL IMPERIO ESPAÑOL.
4º- SON DERROTADOS LOS TURCOS EN LA BATALLA DE LEPANTO.
5º- EMPIEZA A REINAR CARLOS I DE ESPAÑA.
6º- LOS EJÉRCITOS ESPAÑOLES RINDEN BREDA.
7º- ESTALLA EN FRANCIA SU REVOLUCIÓN MÁS FAMOSA.
8º- TERMINA LA GUERRA DE SUCESIÓN ESPAÑOLA.
9º- EMPIEZA EL SEXENIO DEMOCRÁTICO.
10º- SE FIRMA LA CONSTITUCIÓN DE CÁDIZ.
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AUTOR: ARMANDO GUERRA LEAL
TÍTULO: VA DE PERSONAJES IMPORTANTES( no reyes)
1º- ESCULPIÓ LA PIEDAD.
2º- DESCUBRIÓ LA CIRCULACIÓN SANGUÍNEA.
3º- SECRETARIO SE FELIPE III.
4º- CONQUISTÓ EL IMPERIO AZTECA.
5º- CIRCUNNAVEGÓ EL PLANETA EN LA NAVE VICTORIA.
6º- SECRETARIO DE FELIPE IV.
7º- PINTÓ LAS MENINAS.
8º- PROTESTÓ CONTRA LA AUTORIDAD DEL PAPA.
9º- NAVEGANTE PORTUGUÉS AL SERVICIO DE CARLOS I.
10º- DIOS INCA CREADOR DEL UNIVERSO.
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¿QUIÉN FUE? TEMA 9
1º- REY DE ESPAÑA A PRINCIPIOS DEL SIGLO XX.
2º-PINTÓ EL GUERNICA.
3º- DIRIGIÓ ESPAÑA DESDE 1939 HASTA 1975.
4º- SUCEDIÓ AL CAUDILLO EN EL PODER.
5º- PINTÓ " PREMONICIÓN DE LA GUERRA CIVIL".
6º- HIZO UNA ESCULTURA HUMANA CON PIEZAS DE HIERRO.
7º- DISEÑÓ " CASA SOBRE CASCADA".
8º- BOMBARDEARON HIROSIMA Y NAGASAKI.
9º- TRIUNFARON EN ESPAÑA EN 1931.
10º- PERDIERON LA PRIMEIRA Y SEGUNDA GUERRAS MUNDIALES.
2º-PINTÓ EL GUERNICA.
3º- DIRIGIÓ ESPAÑA DESDE 1939 HASTA 1975.
4º- SUCEDIÓ AL CAUDILLO EN EL PODER.
5º- PINTÓ " PREMONICIÓN DE LA GUERRA CIVIL".
6º- HIZO UNA ESCULTURA HUMANA CON PIEZAS DE HIERRO.
7º- DISEÑÓ " CASA SOBRE CASCADA".
8º- BOMBARDEARON HIROSIMA Y NAGASAKI.
9º- TRIUNFARON EN ESPAÑA EN 1931.
10º- PERDIERON LA PRIMEIRA Y SEGUNDA GUERRAS MUNDIALES.
SOBRESALIENTES
Los que se están currando los temas de esta evaluación, 6,7,8,9 y 10, pueden demostrarlo y aspirar a sobresaliente. Para ello se enfrentan a preguntas de los tres primeros temas (6,7,8) y consigue ORAL 10 SÚPER ESTRELLA.
Los que están tranquilamente esperando que les caiga un aprobado por equivocación mía, puede ser que en esta evaluación se encuentren sorpresas muy desagradables.
Los temas 9 y 10 , comparado con los otros tres, son pan comido.
Hoy empezamos a ver qué tal memorizáis datos con las actividades que están expuestas en el blog.
Cuantas más actividades hagas sobre cada tema, más se aleja el suspenso de tu boletín de notas.
Los súperestrellas oral diez serán publicados en el blog.
Hoy salieron a por sus sobresalientes:
1º- MANUEL QUINTAS
2º- LORENA
3º- FRAN
4º- JUAN
Mañana, cuando tenga la libreta delante, expresaremos cuantas súperestrellas han conseguido con un rebote propio.
Los que están tranquilamente esperando que les caiga un aprobado por equivocación mía, puede ser que en esta evaluación se encuentren sorpresas muy desagradables.
Los temas 9 y 10 , comparado con los otros tres, son pan comido.
Hoy empezamos a ver qué tal memorizáis datos con las actividades que están expuestas en el blog.
Cuantas más actividades hagas sobre cada tema, más se aleja el suspenso de tu boletín de notas.
Los súperestrellas oral diez serán publicados en el blog.
Hoy salieron a por sus sobresalientes:
1º- MANUEL QUINTAS
2º- LORENA
3º- FRAN
4º- JUAN
Mañana, cuando tenga la libreta delante, expresaremos cuantas súperestrellas han conseguido con un rebote propio.
sábado, 7 de marzo de 2015
COMO SE CHAMA ?
1º- CON ELA FINALIZA A GUERRA DOS TRINTA ANOS.
2º- DINASTÍA QUE REMATA COS REIS CATÓLICOS.
3º- EMBARCACIÓN PEQUENA E LIXEIRA QUE EXPERIMENTOU MELLORAS.
4º- NAVE NA QUE ELCANO CHEGOU A SEVILLA.
5º- LEIS NOVAS DE FILIPE V NAS QUE SUPRIME FOROS.
6º- CIVILIZACIÓN DO ALTIPLANO ANDINO.
7º- XEFE DOS AZTECAS.
8º- EL ESCRIBIU O DIARIO QUE NARRA A PRIMEIRA VOLTA AO MUNDO.
9º- EL BORDEOU TODA A COSTA AFRICANA ATA O EXTREMO SUR.
10º- IMPORTANTE DEUS DOS INDÍXENAS AMERICANOS.
................. ................ ................ .................... .................... ........
11º- EL FOI MÁIS ALÁ DO CABO DE BUENA ESPERANZA E SURCOU O OCÉANO ÍNDICO.
12º- SECRETARIO DE FILIPE IV.
13º- TRES PRINCIPIOS DO LIBERALISMO POLÍTICO.
14º- DÚAS CLASES SOCIAIS NA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL.
15º- PAÍS NO QUE ESTALA UNHA REVOLUCIÓN EN 1789.
16º- DEFENDERON ÁS IDEAS PROPOSTAS POLO LIBERALISMO POLÍTICO.
17º- NESA GUERRA CARLOS E FILIPE ERAN CANDIDATOS A COROA ESPAÑOLA.
18º- ELA FOI PROVOCADA POR OS NOVOS CULITVOS, A ROTACIÓN DE CULTIVOS E A APARICIÓN DE MÁQUINAS AGRÍCOLAS.
19º- ELA FOI PROVOCADA POR A APARICIÓN DA MÁQUINA DE VAPOR QUE SE APLICOU A OS TRANSPORTES E TAMÉN A OUTRAS MÁQUINAS QUE SE UTILIZABAN NAS GRANDES FÁBRICAS.
20º- MOVEMENTO CULTURAL QUE FIXO CAMBIOS NAS IDEAS FILOSÓFICAS, ECONÓMICAS E POLÍTICAS AO LONGO DE SÉCULO XVIII.
.
.
.
Nestas non queremos nomes de reis.
Está adicada a nomes de sucesos, guerras, tratados, navegantes, conquistadores, territorios, etc.
Para os reis faremos unha serie exclusiva deles todos.
2º- DINASTÍA QUE REMATA COS REIS CATÓLICOS.
3º- EMBARCACIÓN PEQUENA E LIXEIRA QUE EXPERIMENTOU MELLORAS.
4º- NAVE NA QUE ELCANO CHEGOU A SEVILLA.
5º- LEIS NOVAS DE FILIPE V NAS QUE SUPRIME FOROS.
6º- CIVILIZACIÓN DO ALTIPLANO ANDINO.
7º- XEFE DOS AZTECAS.
8º- EL ESCRIBIU O DIARIO QUE NARRA A PRIMEIRA VOLTA AO MUNDO.
9º- EL BORDEOU TODA A COSTA AFRICANA ATA O EXTREMO SUR.
10º- IMPORTANTE DEUS DOS INDÍXENAS AMERICANOS.
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11º- EL FOI MÁIS ALÁ DO CABO DE BUENA ESPERANZA E SURCOU O OCÉANO ÍNDICO.
12º- SECRETARIO DE FILIPE IV.
13º- TRES PRINCIPIOS DO LIBERALISMO POLÍTICO.
14º- DÚAS CLASES SOCIAIS NA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL.
15º- PAÍS NO QUE ESTALA UNHA REVOLUCIÓN EN 1789.
16º- DEFENDERON ÁS IDEAS PROPOSTAS POLO LIBERALISMO POLÍTICO.
17º- NESA GUERRA CARLOS E FILIPE ERAN CANDIDATOS A COROA ESPAÑOLA.
18º- ELA FOI PROVOCADA POR OS NOVOS CULITVOS, A ROTACIÓN DE CULTIVOS E A APARICIÓN DE MÁQUINAS AGRÍCOLAS.
19º- ELA FOI PROVOCADA POR A APARICIÓN DA MÁQUINA DE VAPOR QUE SE APLICOU A OS TRANSPORTES E TAMÉN A OUTRAS MÁQUINAS QUE SE UTILIZABAN NAS GRANDES FÁBRICAS.
20º- MOVEMENTO CULTURAL QUE FIXO CAMBIOS NAS IDEAS FILOSÓFICAS, ECONÓMICAS E POLÍTICAS AO LONGO DE SÉCULO XVIII.
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Nestas non queremos nomes de reis.
Está adicada a nomes de sucesos, guerras, tratados, navegantes, conquistadores, territorios, etc.
Para os reis faremos unha serie exclusiva deles todos.
viernes, 6 de marzo de 2015
CANDO SUCEDEU ?
1º- COLÓN DESCUBRE AMÉRICA.
2º- COLÓN PARTE PARA AMÉRICA.
3º- CASAN ISABEL E FERNANDO.
4º- ANEXIONAN O REINO DE NAVARRA.
5º- ANEXIONAN MELILLA.
6º- SON NOMEADOS REIS CATÓLICOS.
7º- PARTIRON NA PRIMEIRA VOLTA AO MUNDO.
8º- CHEGARON DA PRIMEIRA VOLTA AO MUNDO.
9º- CONQUISTARON AOS AZTECAS.
10º- CONQUISTARON AOS INCAS.
....... ....... ....... ........ ....... .......
11º- ANEXIÓN DE ORÁN.
12º- FIN DA ANEXIÓN DAS CANARIAS.
13º- EMPEZA O REINADO DE CARLOS I.
14º- MADRID É CAPITAL DO REINO.
15º- EMPEZA A EXPULSIÓN DOS MOURISCOS.
16º- FIN DOS AUSTRIAS.
17º- BATALLA DE LEPANTO.
18º- EMPEZA A GUERRA DOS TRINTA ANOS.
19º- FORON EXPULSADOS TODOS OS MOURISCOS.
20º- EMPEZA O SEXENIO DEMOCRÁTICO.
..... ...... ...... ...... ...... ...... .......
Escribes o suceso e quen te escoite ha de saber situalo no tempo.
2º- COLÓN PARTE PARA AMÉRICA.
3º- CASAN ISABEL E FERNANDO.
4º- ANEXIONAN O REINO DE NAVARRA.
5º- ANEXIONAN MELILLA.
6º- SON NOMEADOS REIS CATÓLICOS.
7º- PARTIRON NA PRIMEIRA VOLTA AO MUNDO.
8º- CHEGARON DA PRIMEIRA VOLTA AO MUNDO.
9º- CONQUISTARON AOS AZTECAS.
10º- CONQUISTARON AOS INCAS.
....... ....... ....... ........ ....... .......
11º- ANEXIÓN DE ORÁN.
12º- FIN DA ANEXIÓN DAS CANARIAS.
13º- EMPEZA O REINADO DE CARLOS I.
14º- MADRID É CAPITAL DO REINO.
15º- EMPEZA A EXPULSIÓN DOS MOURISCOS.
16º- FIN DOS AUSTRIAS.
17º- BATALLA DE LEPANTO.
18º- EMPEZA A GUERRA DOS TRINTA ANOS.
19º- FORON EXPULSADOS TODOS OS MOURISCOS.
20º- EMPEZA O SEXENIO DEMOCRÁTICO.
..... ...... ...... ...... ...... ...... .......
Escribes o suceso e quen te escoite ha de saber situalo no tempo.
jueves, 5 de marzo de 2015
OS NÚMEROS RESPONDEN
1º- MONARCAS AUSTRIAS QUE GOBERNARON ESPAÑA NO S XVI.
2º- CONSTITUCIÓNS ESPAÑOLAS NO S XIX.
3º- AUSTRIAS QUE GOBERNARON EN ESPAÑA NO S XVII.
4º- DÍAS QUE TARDABA UN VAPOR EN SURCAR O ATLÁNTICO.
5º- BORBÓNS QUE REINARON EN ESPAÑA NO S XVIII.
6º- ANO EN QUE FINALIZOU A VOLTA AO MUNDO.
7º- BORBÓNS QUE REINARON EN ESPAÑA NO S XIX.
8º- DATA EN QUE COLÓN SAE DE PALOS.
9º- ANO QUE PIZARRO CONQUISTA AOS INCAS.
10º- SÉCULO NO QUE SE LIBRA A BATALLA DE LEPANTO.
......... ......... .......... ......... .......... .......... .......... ..........
11º- SÉCULO NO QUE VELÁZQUEZ PINTA " AS LANZAS".
12º- ANOS QUE DURA O REINADO DE CARLOS I.
13º- ANO DA ANEXIÓN DE NAVARRA.
14º- FERNANDO QUE REINA DESPOIS DE FILIPE V.
15º- CARLOS CO QUE SE TERMINA UNHA DINASTÍA.
16º- ANOS QUE DUROU A GUERRA DOS FILIPES.
17º- NESA DATA PLANTARON UNA ÁRBORE EN SINAL DA LIBERDADE.
18º- NESE ANO SE FIRMAN LEIS QUE ATENTAN AS LIBERDADES DE CATALUÑA.
19º- CARLOS QUE SUCEDE A FERNANDO NO SÉCULO XVIII.
20º- CARLOS QUE SUCEDE A FERNANDO NO SÉCULO XVI.
ETC
.
.
Neste caso manexas a información de modo que o que escoita responde cun múmero, ordinal, data, etc.
2º- CONSTITUCIÓNS ESPAÑOLAS NO S XIX.
3º- AUSTRIAS QUE GOBERNARON EN ESPAÑA NO S XVII.
4º- DÍAS QUE TARDABA UN VAPOR EN SURCAR O ATLÁNTICO.
5º- BORBÓNS QUE REINARON EN ESPAÑA NO S XVIII.
6º- ANO EN QUE FINALIZOU A VOLTA AO MUNDO.
7º- BORBÓNS QUE REINARON EN ESPAÑA NO S XIX.
8º- DATA EN QUE COLÓN SAE DE PALOS.
9º- ANO QUE PIZARRO CONQUISTA AOS INCAS.
10º- SÉCULO NO QUE SE LIBRA A BATALLA DE LEPANTO.
......... ......... .......... ......... .......... .......... .......... ..........
11º- SÉCULO NO QUE VELÁZQUEZ PINTA " AS LANZAS".
12º- ANOS QUE DURA O REINADO DE CARLOS I.
13º- ANO DA ANEXIÓN DE NAVARRA.
14º- FERNANDO QUE REINA DESPOIS DE FILIPE V.
15º- CARLOS CO QUE SE TERMINA UNHA DINASTÍA.
16º- ANOS QUE DUROU A GUERRA DOS FILIPES.
17º- NESA DATA PLANTARON UNA ÁRBORE EN SINAL DA LIBERDADE.
18º- NESE ANO SE FIRMAN LEIS QUE ATENTAN AS LIBERDADES DE CATALUÑA.
19º- CARLOS QUE SUCEDE A FERNANDO NO SÉCULO XVIII.
20º- CARLOS QUE SUCEDE A FERNANDO NO SÉCULO XVI.
ETC
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Neste caso manexas a información de modo que o que escoita responde cun múmero, ordinal, data, etc.
QUE É ?
1º- IDADE QUE EMPEZA COA REVOLUCIÓN FRANCESA.
2º- SISTEMA DE GOBERNO QUE NACE A FIN DO XVIII.
3º- NELA ESTABLÉCENSE OS DIREITOS DOS CIDADÁNS.
4º- INTENSO PROCESO AO LONGO DO S XIX.
5º- CLASE SOCIAL CON CAPITAL.
6º- CLASE SOCIAL CUN SALARIO.
7º- FONTE DE ENERXÍA APLICADA ÁS MÁQUINAS E OS MEDIOS DE TRANSPORTE.
8º- ELA FOI TRANSFORMADA INTENSAMENTE POLA INDUSTRIALIZACIÓN.
9º- SOCIEDADE FORMADA POR NOBREZA, CLERO, BURGUESÍA E CAMPESIÑOS.
10º- SOCIEDADE FORMADA POLA BURGUESÍA INDUSTRIAL E CLASE OBREIRA.
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11º- LUÍS XIV DE FRANCIA FOI O EXEMPLO MÁXIMO.
12º- CONFLITO BÉLICO PARA BUSCAR REI EN ESPAÑA.
13º- DINASTÍA QUE SE ASENTA EN ESPAÑA CON FILIPE V.
14º- IDADE QUE TERMINA CO DESCUBRIMENTO DE AMÉRICA.
15º-APLICARONA AS MÁQUINAS E A OS MEDIOS DE TRANSPORTE.
16º- FORMA DE CULTIVO NA IDADE MODERNA.
17º- FORMA DE CULTIVO NA IDADE CONTEMPORANEA.
18º- PERSOAS NAS QUE OS REIS DELEGABAN O GOBERNO DO PAÍS.
19º- PRINCIPAL RIQUEZA DE CASTELA.
20º- A ELA ESTABAN ADICADAS A MEIRANDE PARTE DAS TERRAS DE CASTELA.
............................................................................................................
21º- PARTE DA CARABELA QUE MARCABA A DIRECCIÓN DA NAVE.
22º- OS REIS DE PORTUGAL E CASTELA FINANCIÁRONAS.
23º- O COMPÁS, O ASTROLABIO, OS PORTOLANOS ERAN ISO.
24º- ESTREITO MOI DIFÍCIL DE ATRAVESAR NO CONFÍN DA PATAGONIA.
25º- ALÍ MORRE MAGALLÁNS.
26º- OCÉANO QUE SURCARON AS NAVES QUE MANDABA COLÓN.
27º- MAR NO QUE ESTÁN AS ILLAS QUE DESCUBRÍU COLÓN.
28º- A MAIORÍA DOS AZTECAS ERAN ISO.
29º- BRUNELLESCHI INICIOU A ARQUITECTURA RENACENTISTA CON ELA.
30º- O FIXO PIGAFETTA CANDO IBA NAVEGANDO POLO PLANETA.
............................................................................................................
Cantas máis formas de expresar a información practiques estás conseguindo moitos obxectivos. Les e escribes máis rápido e mellor, comprendes a información, aprendes a expresarte con propiedade, memorizas moitos datos, relacionas persoas, acontecementos, datas,lugares ,etc. En definitiva, aprendes a estudar.
Neste tipo de enunciado a resposta é un substantivo ou un grupo nominal.
Sempre empezas a pista por un sustantivo ou un determinante.
Como xa lle demos unha volta ao tema 8, está ben que sexa do tema completo, e dos que xa coñecemos tamén de antes; xa non imos ao pé da letra porque coñecemos a información e podemos expresala correctamente coas nosas palabras.
2º- SISTEMA DE GOBERNO QUE NACE A FIN DO XVIII.
3º- NELA ESTABLÉCENSE OS DIREITOS DOS CIDADÁNS.
4º- INTENSO PROCESO AO LONGO DO S XIX.
5º- CLASE SOCIAL CON CAPITAL.
6º- CLASE SOCIAL CUN SALARIO.
7º- FONTE DE ENERXÍA APLICADA ÁS MÁQUINAS E OS MEDIOS DE TRANSPORTE.
8º- ELA FOI TRANSFORMADA INTENSAMENTE POLA INDUSTRIALIZACIÓN.
9º- SOCIEDADE FORMADA POR NOBREZA, CLERO, BURGUESÍA E CAMPESIÑOS.
10º- SOCIEDADE FORMADA POLA BURGUESÍA INDUSTRIAL E CLASE OBREIRA.
..............................................................................................................
11º- LUÍS XIV DE FRANCIA FOI O EXEMPLO MÁXIMO.
12º- CONFLITO BÉLICO PARA BUSCAR REI EN ESPAÑA.
13º- DINASTÍA QUE SE ASENTA EN ESPAÑA CON FILIPE V.
14º- IDADE QUE TERMINA CO DESCUBRIMENTO DE AMÉRICA.
15º-APLICARONA AS MÁQUINAS E A OS MEDIOS DE TRANSPORTE.
16º- FORMA DE CULTIVO NA IDADE MODERNA.
17º- FORMA DE CULTIVO NA IDADE CONTEMPORANEA.
18º- PERSOAS NAS QUE OS REIS DELEGABAN O GOBERNO DO PAÍS.
19º- PRINCIPAL RIQUEZA DE CASTELA.
20º- A ELA ESTABAN ADICADAS A MEIRANDE PARTE DAS TERRAS DE CASTELA.
............................................................................................................
21º- PARTE DA CARABELA QUE MARCABA A DIRECCIÓN DA NAVE.
22º- OS REIS DE PORTUGAL E CASTELA FINANCIÁRONAS.
23º- O COMPÁS, O ASTROLABIO, OS PORTOLANOS ERAN ISO.
24º- ESTREITO MOI DIFÍCIL DE ATRAVESAR NO CONFÍN DA PATAGONIA.
25º- ALÍ MORRE MAGALLÁNS.
26º- OCÉANO QUE SURCARON AS NAVES QUE MANDABA COLÓN.
27º- MAR NO QUE ESTÁN AS ILLAS QUE DESCUBRÍU COLÓN.
28º- A MAIORÍA DOS AZTECAS ERAN ISO.
29º- BRUNELLESCHI INICIOU A ARQUITECTURA RENACENTISTA CON ELA.
30º- O FIXO PIGAFETTA CANDO IBA NAVEGANDO POLO PLANETA.
............................................................................................................
Cantas máis formas de expresar a información practiques estás conseguindo moitos obxectivos. Les e escribes máis rápido e mellor, comprendes a información, aprendes a expresarte con propiedade, memorizas moitos datos, relacionas persoas, acontecementos, datas,lugares ,etc. En definitiva, aprendes a estudar.
Neste tipo de enunciado a resposta é un substantivo ou un grupo nominal.
Sempre empezas a pista por un sustantivo ou un determinante.
Como xa lle demos unha volta ao tema 8, está ben que sexa do tema completo, e dos que xa coñecemos tamén de antes; xa non imos ao pé da letra porque coñecemos a información e podemos expresala correctamente coas nosas palabras.
miércoles, 4 de marzo de 2015
FERNANDO VII
FERNANDO VII pasa a la Historia con todos los calificativos negativos aplicables a un pésimo rey.
REY FELÓN
REINADO DE FERNANDO VII
GERARDUS MERCATOR
PROYECCIÓN DE MERCATOR
Las aplicaciones web de cartografía como Google Maps, OpenStreetMap o Bing Maps utilizan actualmente la proyección de Mercator. Concretamente emplean una variante que supone que la superficie del planeta es esférica en vez de la forma exacta, elipsoidal, para simplificar los cálculos. Los desarrolladores de Bing Maps han justificado la elección de la proyección de Mercator por dos motivos. En primer lugar, como en toda proyección cilíndrica, en cualquier punto del planeta la dirección norte-sur aparece siempre vertical y la este-oeste horizontal. En segundo lugar, por ser una proyección conforme, las formas de los edificios no se distorsionan, evitando que un edificio cuadrado pueda aparecer rectangular como ocurre en otras proyecciones. Estas dos virtudes han compensado, a ojos de los autores de estas aplicaciones, las significativas distorsiones de escala que introduce la proyección de Mercator, sobre todo en las regiones cerca de los polos.2
Como en toda proyección cartográfica, cuando se intenta ajustar una superficie curva en una superficie plana, la forma del mapa es una distorsión de la verdadera configuración de la superficie terrestre. La proyección de Mercator va exagerando el tamaño de las tierras a medida que nos alejamos de la línea del ecuador. Por ello, en los mapamundis Mercator:
- Groenlandia aparece aproximadamente del tamaño de África, cuando en realidad el área de África es aproximadamente 14 veces la de Groenlandia.
Aunque la proyección de Mercator es todavía muy usada en navegación, los críticos argumentan que no es adecuada para representar el mundo completo debido a la distorsión de las áreas. El mismo Mercator usó una proyección equivalente (es decir, que conserva la proporción entre áreas) en sus mapas regionales no destinados a la navegación. Como resultado de estas críticas, los atlas modernos ya no usan la proyección de Mercator para mapamundis o regiones distantes del ecuador, prefiriendo otrasproyecciones cilíndricas, o proyecciones equivalentes (equiáreas). La proyección de Mercator, sin embargo, es usada todavía para regiones cercanas al ecuador.
Arno Peters provocó controversia cuando propuso la proyección conocida como proyección de Gall-Peters, una leve modificación de la cilíndrica equivalente de Lambert, como la alternativa a la de Mercator. Una resolución de 1989 de siete grupos geográficos norteamericanos desechó el uso de todos los mapamundis de coordenadas rectangulares (cilíndricas), incluyendo la Mercator y la Gall-Peters.1
CARTÓGRAFO FLAMENCO
Observa cómo en este mapa de Europa, hecho por Mercator en el s XVI, están señaladas ciudades
costeras gallegas como:
PONTEVEDRA, BAIONA, FINISTERRE, A CORUÑA, ORTIGUEIRA, RIBADEO, y también
como el río Miño se confunde con el Limia y el Sil.
En todo el Cantábrico solo vemos SANTANDER y BILBAO.
En la costa atlántica andaluza solo figura CÁDIZ.
MAPA DE EUROPA
PONTEVEDRA EN 1787
POBLACIÓN ESPAÑOLA 1787
OBSERVA LA POBLACIÓN DE LAS CUATRO PROVINCIAS GALLEGAS.
¿ QUÉ PASA CON PONTEVEDRA?
OBSERVA LA POBLACIÓN DE LAS CUATRO PROVINCIAS GALLEGAS.
¿ QUÉ PASA CON PONTEVEDRA?
CARLOS III
Carlos III de España, llamado «el Político»b o «el Mejor Alcalde de Madrid» (Madrid, 20 de enero de 1716-ibídem, 14 de diciembre de 1788), fue duque de Parma (como Carlos I) entre 1731 y 1735, rey de Nápoles (como Carlos VII) y rey de Sicilia(como Carlos V) de 1734 a 1759 y de España desde 1759 hasta su muerte.
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MUERE EN 1788.
AL AÑO SIGUIENTE ESTALLARÍA LA REVOLUCIÓN QUE ACABARÍA CON SU
PARIENTE FRANCÉS EN LA GUILLOTINA ( 21 de enero de 1793).
EL MOTÍN DE ARANJUEZ
El Motín de Aranjuez fue un levantamiento ocurrido el 17 y el 19 de marzo de 1808 por las calles de esta localidad madrileña. Se desencadenó debido a varias causas, entre ellas las consecuencias de la derrota de Trafalgar, que recayó fundamentalmente en las clases bajas. A ello hay que sumarle el descontento de la nobleza, la impaciencia del Príncipe de Asturias (el futuro Fernando VII) por reinar, la acción de los agentes de Napoleón, las intrigas de laCorte -donde se iba creando un núcleo opositor en torno al Príncipe de Asturias, formado por aristócratas recelosos del poder de Manuel Godoy, y escandalizados por las supuestas relaciones de éste con la reina María Luisa de Parma-, así como el temor del clero a las medidas desamortizadoras.
ARTÍCULO WIKIPEDIA
FERNANDO VII EL DESEADO NOMBRADO REY
OTRA MOVILIZACIÓN POPULAR EN 1766
ARTÍCULO WIKIPEDIA
FERNANDO VII EL DESEADO NOMBRADO REY
OTRA MOVILIZACIÓN POPULAR EN 1766
¿ QUIÉN FUE ? TEMA 8
1º- REPRESENTA EL ABSOLUTISMO.
2º- HEREDÓ A CARLOS II.
3º- ERA EL CANDIDATO AUSTRÍACO A LA CORONA ESPAÑOLA.
4º- FUE LA ESPOSA DE CARLOS IV.
5º- FUE EL SEGUNDO MONARCA BORBÓN.
6º- HEREDÓ LA CORONA DE CARLOS IV.
7º- TERMINÓ SU REINADO EN 1788.
8º- FUE UN FRANCÉS QUE INVADIÓ ESPAÑA.
9º- EMPIEZA SU REINADO EN 1814.
10º- CONVIERTE A ESPAÑA EN UNA MONARQUÍA PARLAMENTARIA.
11º- REINA EN ESPAÑA DURANTE EL SEXENIO DEMOCRÁTICO.
12º- FIRMÓ EL DECRETO DE NUEVA PLANTA.
13º- ABOLIÓ LA CONSTITUCIÓN DE CÁDIZ.
14º- JURÓ LA CONSTITUCIÓN ANTE EL SENADO.
15º- FUE REGENTE A LA MUERTE DE ALFONSO XII.
16º- ES SUYA LA ESCULTURA DEL MARQUÉS DE SANTA CRUZ.
17º- ESCULPIÓ "EL ÁNGEL CAÍDO".
18º- NACIÓ EN CÓRDOBA Y SE DEDICÓ A ESCULPIR.
19º- NACIÓ EN ARAGÓN PARA PINTAR.
20º- DISEÑÓ UNA TORRE FAMOSA DE PARÍS.
21º- DESTACA EN EL MODERNISMO ESPAÑOL.
Es posible que se repitan algunas respuestas.
Podemos tomar como norma que puede haber respuestas repetidas, es decir una misma persona puede ser respuesta a varios enunciados, porque es muy importante y sabemos muchas cosas de ella. Pero ponemos como norma que no puede repetirse dos veces seguidas, tiene que ir intercalado por tres respuestas distintas en medio de dos iguales.
2º- HEREDÓ A CARLOS II.
3º- ERA EL CANDIDATO AUSTRÍACO A LA CORONA ESPAÑOLA.
4º- FUE LA ESPOSA DE CARLOS IV.
5º- FUE EL SEGUNDO MONARCA BORBÓN.
6º- HEREDÓ LA CORONA DE CARLOS IV.
7º- TERMINÓ SU REINADO EN 1788.
8º- FUE UN FRANCÉS QUE INVADIÓ ESPAÑA.
9º- EMPIEZA SU REINADO EN 1814.
10º- CONVIERTE A ESPAÑA EN UNA MONARQUÍA PARLAMENTARIA.
11º- REINA EN ESPAÑA DURANTE EL SEXENIO DEMOCRÁTICO.
12º- FIRMÓ EL DECRETO DE NUEVA PLANTA.
13º- ABOLIÓ LA CONSTITUCIÓN DE CÁDIZ.
14º- JURÓ LA CONSTITUCIÓN ANTE EL SENADO.
15º- FUE REGENTE A LA MUERTE DE ALFONSO XII.
16º- ES SUYA LA ESCULTURA DEL MARQUÉS DE SANTA CRUZ.
17º- ESCULPIÓ "EL ÁNGEL CAÍDO".
18º- NACIÓ EN CÓRDOBA Y SE DEDICÓ A ESCULPIR.
19º- NACIÓ EN ARAGÓN PARA PINTAR.
20º- DISEÑÓ UNA TORRE FAMOSA DE PARÍS.
21º- DESTACA EN EL MODERNISMO ESPAÑOL.
Es posible que se repitan algunas respuestas.
Podemos tomar como norma que puede haber respuestas repetidas, es decir una misma persona puede ser respuesta a varios enunciados, porque es muy importante y sabemos muchas cosas de ella. Pero ponemos como norma que no puede repetirse dos veces seguidas, tiene que ir intercalado por tres respuestas distintas en medio de dos iguales.
¿QUIÉN FUE? TEMA 7
1º- REINÓ DESPUÉS DE CARLOS I.
2º- INAUGURÓ EN ESPAÑA UNA NUEVA DINASTÍA.
3º- DIO LUGAR AL PROTESTANTISMO.
4º- REINÓ CON ESE NOMBRE EN ALEMANIA.
5º- COMENZÓ LA GUERRA DE LOS TREINTA AÑOS.
6º- FIRMÓ LA PAZ DE WESTFALIA.
7º- FUE VALIDO DE FELIPE III.
8º- PINTÓ " LA RENDICIÓN DE BREDA".
9º- FUE VALIDO DE FELIPE IV.
10º- PINTÓ " NIÑOS COMIENDO MELÓN".
11º- SE PREOCUPÓ POR LA LUZ Y EL COLOR.
12º- PINTÓ "SAN HUGO EN EL REFECTORIO DE LOS CARTUJOS.
13º- ESCRIBIÓ UNA NOVELA EXTRAORDINARIA.
14º- MURIÓ SIN DESCENDENCIA.
15º- ESCULPIÓ LA " MADALENA PENITENTE".
16º-REALIZÓ EL RETABLO DE SAN ESTEBAN.
2º- INAUGURÓ EN ESPAÑA UNA NUEVA DINASTÍA.
3º- DIO LUGAR AL PROTESTANTISMO.
4º- REINÓ CON ESE NOMBRE EN ALEMANIA.
5º- COMENZÓ LA GUERRA DE LOS TREINTA AÑOS.
6º- FIRMÓ LA PAZ DE WESTFALIA.
7º- FUE VALIDO DE FELIPE III.
8º- PINTÓ " LA RENDICIÓN DE BREDA".
9º- FUE VALIDO DE FELIPE IV.
10º- PINTÓ " NIÑOS COMIENDO MELÓN".
11º- SE PREOCUPÓ POR LA LUZ Y EL COLOR.
12º- PINTÓ "SAN HUGO EN EL REFECTORIO DE LOS CARTUJOS.
13º- ESCRIBIÓ UNA NOVELA EXTRAORDINARIA.
14º- MURIÓ SIN DESCENDENCIA.
15º- ESCULPIÓ LA " MADALENA PENITENTE".
16º-REALIZÓ EL RETABLO DE SAN ESTEBAN.
martes, 3 de marzo de 2015
1805 BATALLA DE TRAFALGAR
Y EL HÉROE INGLÉS , EL GRAN ALMIRANTE NELSON, VOLVIÓ A SU ISLA EN UN TONEL DE BRANDY
HORATIO NELSON.
EN RESUMEN:
DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA A LA DERROTA DE TRAFALGAR
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