C
O M P L E T A
PÁX 115-116
1º OS REIS CARLOS I E FILIPE II
PERTENCÍAN Á DINASTÍA DOS ?
2º- NUN IMPERIO TAN GRANDE FORON
NECESARIAS NUMEROSAS ?
3º- OS REIS ESPAÑOIS FORON
FIRMES DEFENSORES DO ?
4º- FILIPE ?, FILIPE ? E CARLOS
? TAMÉN PERTENCÍAN A DINASTÍA DOS AUSTRIA.
5º- NO SÉCULO ? OS AUSTRIAS
PERDERON O SEU DOMINIO EN EUROPA.
6º- O AUXE DO IMPERIO ESPAÑOL
CORRESPONDE AO SÉCULO ?
7º- NO ANO 1561 ? É A CAPITAL
DO REINO.
8º- FILIPE II ERA FILLO DE ?
9º- FILIPE IV ERA FILLO DE ?
10º- A DINASTÍA DOS AUSTRIA
TERMINA EN ESPAÑA CO REI ?
11º- DESPOIS DOS REIS CATÓLICOS
REINA EN ESPAÑA ?
12º- NO SÉCULO ? OS REIS
DELEGAN O GOBERNO NAS MANS DE VALIDOS.
13º- GRAVES PROBLEMAS ?
FIXERON QUE PERDESEN SEU DOMINIO EN EUROPA.
14º- A POBOACIÓN SUFRIU UN
IMPORTANTE ?
15º- MOITAS GUERRAS ERAN
CAUSADAS POR PROBLEMAS ?
16º- OS TERRITORIOS AMERICANOS
FORON INCORPORADOS A COROA ?
17º- O REI ? ESTABLECEU MADRID
COMO CAPITAL DO REINO.
18º- O REI QUE GOBERNABA ESPAÑA
CANDO EXPULSARON OS MOURISCOS ERA?
19º- CARLOS I E FILIPE II
REINARON EN ESPAÑA NO SÉCULO ?
20º- O SUCESOR DE FILIPE IV FOI
?
21º- O ANTECESOR DE FILIPE II
ERA ?
22º- CARLOS II ERA FILLO DE ?
23º- O SUCESOR DOS REIS
CATÓLICOS FOI ?
24º- FILIPE II GOBERNOU ENTRE ?
E ?
25º- VARIAS DERROTAS ? FIXERON QUE OS AUSTRIAS PERDESEN PODER .
Esta actividade está pensada especialmente para quen lle costa elaborar pistas. Toda a información está referida as dúas primeiras páxinas do tema 7. No pupurrí de pistas é máis difícil porque a información está espallada por todo o tema 7.
Las pistas más interesantes son las que tú creas a partir del libro. Puedes hacerlas en pupurrí, de todo el tema , o por partes, de dos en dos páginas. Lo importante es que leas el libro y extraigas la información que hay en el. Las que invento yo en el blog puedes copiarlas, pero yo prefiero que solo las estudies con el libro delante. Lo que sí me gustaría es que tuvieses una libreta muy ordenada en donde se pueden leer muchas pustas hechas por ti porque eso quiere decir que eres capaz de comprender lo que lees y de expresar lo que piensas por escrito; eso es lo valioso de esta actividad.
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